“辣妹子(zǐ)”講“活”了(le／liǎo)兵馬俑

——記湖南城市學院管理學院2020屆畢業生王钰

通訊員 餘杏 李谌涵 本報記者 陽錫葉

    ■我身邊的(de)最美畢業生

    “兵馬俑的(de)眼角、掌紋傳遞了(le／liǎo)什麽？”“很多人(rén)說(shuō)，兵馬俑都是(shì)單眼皮，到(dào)底是(shì)不(bù)是(shì)真的(de)呢？”……近日，一(yī / yì ／yí)位樣貌清秀、說(shuō)話幹練的(de)年輕女導遊，講解了(le／liǎo)許多兵馬俑的(de)“冷知識”，“圈粉”無數網友：“兵馬俑‘活’了(le／liǎo)。”“導遊就(jiù)該這(zhè)樣博古通今！”……

    這(zhè)位導遊名叫王钰，網名“芥末”，2020年畢業于(yú)湖南城市學院管理學院。“大(dà)學是(shì)我導遊夢的(de)起點！”王钰說(shuō)，“我喜歡旅遊，想去看祖國(guó)的(de)大(dà)好河山。”2016年，高考結束後，她選擇了(le／liǎo)位于(yú)湖南省益陽市的(de)湖南城市學院，攻讀旅遊管理專業。

    千篇一(yī / yì ／yí)律的(de)解說(shuō)、浮于(yú)表面的(de)知識，難以(yǐ)滿足遊客的(de)興趣……在(zài)課堂上(shàng)，王钰常會聽到(dào)老師說(shuō)起不(bù)少旅遊景區的(de)一(yī / yì ／yí)些現象。她暗暗下定決心，将來(lái)要(yào / yāo)成爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)名出(chū)色的(de)導遊，給遊客提供更好的(de)文化體驗和(hé / huò)專業服務。

    大(dà)學期間的(de)王钰有着兩個(gè)愛好：一(yī / yì ／yí)是(shì)美食，她至今忘不(bù)了(le／liǎo)的(de)還是(shì)湖南小吃麻辣燙、臭豆腐，還自稱是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)“辣妹子(zǐ)”；二是(shì)讀書，她喜歡讀很多文學類的(de)書籍，帶着問題讀書、勤寫讀書筆記、查閱相關文獻資料。

    “王钰對旅遊管理專業課程表現出(chū)濃厚的(de)興趣，主動學習、善于(yú)學習，有着紮實的(de)專業基礎。”王钰大(dà)學時(shí)的(de)班主任劉文斌說(shuō)。

    畢業之(zhī)後，王钰開始做周邊遊導遊。之(zhī)後又擔任“地(dì / de)接導遊”，接待來(lái)自全國(guó)各地(dì / de)的(de)遊客，講解與華清池、兵馬俑這(zhè)類景點相關的(de)曆史文化知識。

    “講解兵馬俑需要(yào / yāo)熟讀秦朝曆史，講解華清池，就(jiù)需要(yào / yāo)勾連唐朝開元盛世的(de)曆史。”爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)讓自己的(de)講解變得精彩，引起遊客們對曆史文化的(de)興趣，王钰通過多種渠道(dào)補充學習專業知識。“剛開始就(jiù)多看一(yī / yì ／yí)些秦朝、唐代的(de)曆史書，還有紀錄片，以(yǐ)此爲(wéi / wèi)基礎再延伸。”

    2021年，王钰開始接觸網上(shàng)直播，進行線上(shàng)講解，剛開始視頻的(de)關注量并不(bù)大(dà)。“直到(dào)2023年4月，我上(shàng)傳了(le／liǎo)日常的(de)工作視頻，其中一(yī / yì ／yí)段講解‘跪射俑’的(de)視頻突然走紅，流量暴增。”不(bù)久後，王钰的(de)粉絲達到(dào)了(le／liǎo)50萬。她認真地(dì / de)做視頻，同時(shí)在(zài)帶團講解的(de)時(shí)候做直播，一(yī / yì ／yí)年之(zhī)後粉絲量達到(dào)近400萬。

    随着關注度的(de)飙升，一(yī / yì ／yí)些網友開始對王钰的(de)講解“挑毛病”。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)講解更嚴謹，她每天堅持學習1小時(shí)，通過各種途徑學習有關兵馬俑的(de)知識，查閱大(dà)量有關秦漢時(shí)期的(de)曆史書籍。在(zài)她的(de)手機備忘錄裏有16個(gè)文件夾，記錄了(le／liǎo)她所有的(de)工作筆記與靈感來(lái)源。名爲(wéi / wèi)“兵馬俑”的(de)文件夾裏有56個(gè)文件，包含将軍俑、一(yī / yì ／yí)号坑、三棱箭、青銅劍等文物景點的(de)知識。

    “導遊不(bù)僅僅是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)帶路人(rén)，更重要(yào / yāo)的(de)是(shì)一(yī / yì ／yí)座文化交流、傳承的(de)‘橋梁’。”說(shuō)到(dào)對導遊這(zhè)一(yī / yì ／yí)職業的(de)理解，王钰認爲(wéi / wèi)，導遊是(shì)文化“擺渡人(rén)”，旅遊就(jiù)是(shì)行走的(de)課堂。

“選擇你所熱愛的(de)，熱愛你所選擇的(de)！”這(zhè)是(shì)王钰想對自己的(de)學弟學妹說(shuō)的(de)話。大(dà)學期間，王钰很喜歡讀《追風筝的(de)人(rén)》，裏面有句話讓她印象深刻，“喜歡什麽就(jiù)去追求什麽”。

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（稿件來(lái)源：中國(guó)教育報 轉載編輯：賀寄）