湖南江華實施黨員領導幹部聯系學校制度，解學校急難愁盼——

“爲(wéi / wèi)教育纾困解難是(shì)我們的(de)責任”

  通訊員 唐世日 本報記者 陽錫葉

    “多措并舉抓實抓好開學各項工作，确保開學平安、穩定、有序。”近日，湖南江華縣委書記段貴建到(dào)聯系學校調研時(shí)作出(chū)要(yào / yāo)求。這(zhè)是(shì)江華實施“縣領導幹部聯點學校抓教育”制度後，縣級領導幹部到(dào)聯系學校現場辦公的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)場景。

    2022年10月，江華出(chū)台《黨員領導幹部聯系教育工作實施方案》，按照“2+1”，即一(yī / yì ／yí)位縣級領導和(hé / huò)一(yī / yì ／yí)位縣直單位負責人(rén)共同聯系一(yī / yì ／yí)所完小以(yǐ)上(shàng)學校的(de)模式，全面開展黨員幹部聯系學校工作。

    縣級黨政領導、縣直單位的(de)主要(yào / yāo)負責人(rén)是(shì)黨員的(de)兼任學校黨組織第一(yī / yì ／yí)書記，非黨員的(de)爲(wéi / wèi)學校聯系領導，明确爲(wéi / wèi)學校解難題、關心關愛重點學生、做好控辍保學、上(shàng)好思政課、學校安全工作等7方面工作職責和(hé / huò)全面指導，督促學校落實黨組織領導的(de)校長負責制及貫徹落實黨的(de)教育方針。

    “建好體藝樓，實現‘有學上(shàng)’到(dào)‘上(shàng)好學’。”今年春節後上(shàng)班首日，江華縣委副書記、縣長吳軍臣再次帶隊到(dào)江華二中調研後，立刻表示将推動該項目納入今年全縣重點民生實事。“縣委、縣政府領導和(hé / huò)單位主要(yào / yāo)負責人(rén)聯系學校，兼任學校黨組織第一(yī / yì ／yí)書記，爲(wéi / wèi)學校解決了(le／liǎo)困難，爲(wéi / wèi)教育發展注入了(le／liǎo)強勁動力。”該校黨總支書記、校長楊碩表示。

    啓漢小學位于(yú)該縣偏遠的(de)東南部，随着城鎮化進程加快，學校因校園面積狹小影響了(le／liǎo)發展，征地(dì / de)新建教學樓成爲(wéi / wèi)當務之(zhī)急。聯系學校的(de)江華縣委常委、組織部長陳亞名多次現場辦公，調度學校征地(dì / de)工作。“現在(zài)工程已經啓動，建好後可新增學位700餘個(gè)，對學校的(de)發展更有信心了(le／liǎo)。”該校校長廖江城滿懷信心地(dì / de)說(shuō)。

    2022年11月，因夏秋連續幹旱導緻該縣東田中學師生用水困難，影響了(le／liǎo)師生的(de)學習、工作和(hé / huò)生活。該校聯系領導、縣人(rén)大(dà)常委會二級調研員劉江明主動與涔天河鎮、自來(lái)水公司負責人(rén)聯系，特事特辦，現場辦公。“一(yī / yì ／yí)個(gè)星期不(bù)到(dào)，就(jiù)把自來(lái)水接通，設計費隻花了(le／liǎo)7000多元，節省5萬多元。關鍵是(shì)有效地(dì / de)解決了(le／liǎo)全體師生幹旱時(shí)段用水困難，保障了(le／liǎo)教育教學正常開展。”該校校長唐輝說(shuō)，“今年春節前，他(tā)又主動協調學校周邊21戶村民因用水與學校的(de)糾紛，投入20萬元安裝自來(lái)水，真正徹底解決學校用水問題。”

    江華縣教育局黨組書記、局長唐代林感歎說(shuō)，“對教育高看一(yī / yì ／yí)眼，厚愛三分”已經成爲(wéi / wèi)縣領導幹部和(hé / huò)機關的(de)承諾。縣領導、縣直機關根據自己分管、主抓工作深入聯系學校開展解困、上(shàng)思政課。一(yī / yì ／yí)時(shí)間，江華校園裏呈現出(chū)法律工作者以(yǐ)案說(shuō)法，分管應急的(de)講防溺水、地(dì / de)質災害，主抓衛生的(de)講校園衛生和(hé / huò)疾病預防，爲(wéi / wèi)教育高質量發展注入新動力。

    據不(bù)完全統計，方案發出(chū)後，該縣100餘位黨員幹部、機關單位負責人(rén)與學校進行聯系，解決學校和(hé / huò)師生困難200餘件，投入改善辦學條件經費1.1億多元。

    “爲(wéi / wèi)教育纾困解難是(shì)我們的(de)責任。”段貴建表示，“重教當先”要(yào / yāo)“先活機制”，實施縣領導聯點學校抓教育制度，實現像抓經濟一(yī / yì ／yí)樣抓教育，把教育作爲(wéi / wèi)最大(dà)民生，才能及時(shí)解決學校急難愁盼的(de)困難和(hé / huò)問題，促進學校規範、持續、健康發展，營造全社會尊師光榮的(de)濃厚氛圍。

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                                                                     （稿件來(lái)源:中國(guó)教育報    編輯轉載:彭怡婷）