湖南職教，爲(wéi / wèi)社會經濟高質量發展賦能
本報記者：董以(yǐ)良
入選7個(gè)全國(guó)試點省份，啓動部省共建職業教育改革發展高地(dì / de)；實施職業教育“楚怡”行動，支持建設3所“楚怡”高水平職業本科學校，遴選建設10所“楚怡”高水平高職專科院校和(hé / huò)10所“楚怡”優秀中職學校；啓動職業教育“雙高”“雙優”計劃……近年來(lái)，湖南深入貫徹落實習近平總書記關于(yú)職業教育的(de)重要(yào / yāo)指示精神，加快推進職業教育現代化，職業教育改革發展走上(shàng)提質培優、增值賦能的(de)快車道(dào)，職業教育面貌發生了(le／liǎo)格局性變化。本報記者深入市縣區及學校采訪，展示湖南職業教育改革與發展成果。
培養畢業農民大(dà)學生9844人(rén)，培訓鄉村幹部2萬人(rén)以(yǐ)上(shàng)；爲(wéi / wèi)“走出(chū)去”在(zài)湘企業輸送畢業生9519人(rén)……翻開湖南職業教育2021年“成績單”，一(yī / yì ／yí)組組數據、一(yī / yì ／yí)件件實事曬出(chū)了(le／liǎo)“職教湘軍”服務社會經濟發展的(de)“硬核實力”。
近年來(lái)，湖南職業教育充分發揮綜合優勢，堅持“湖湘特色”發展，通過服務“三高四新”戰略、助力鄉村振興、融入“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”等，着力打造職業教育高質量發展樣闆，爲(wéi / wèi)服務社會經濟發展提供了(le／liǎo)有力支撐。
A 對接本土産業，與區域發展實現同頻共振
“學校開設的(de)軟件工程技術等專業符合我們的(de)發展方向，畢業生的(de)專業技術水平高，有較強的(de)崗位适應能力。”4月28日，在(zài)中興通訊股份有限公司長沙基地(dì / de)，湖南軟件職業技術大(dà)學黨委書記張華玲等校領導化身拓崗“達人(rén)”，就(jiù)深入開展校企産教融合、人(rén)才供需對接進行了(le／liǎo)交流，爲(wéi / wèi)企業用人(rén)“牽線搭橋”，爲(wéi / wèi)畢業生找好“婆家”。
這(zhè)是(shì)該校開展高校書記校長訪企拓崗促就(jiù)業專項行動的(de)第一(yī / yì ／yí)站，雙方現場簽訂了(le／liǎo)第一(yī / yì ／yí)份200個(gè)崗位的(de)畢業生就(jiù)業合作意向協議。自2021年6月23日正式揭牌，作爲(wéi / wèi)我省第一(yī / yì ／yí)所本科層次職業技術大(dà)學，該校依托自身科教優勢，積極搭建政校行企等各方參與的(de)産教融合紐帶，推進數字人(rén)才培養供給側改革，從優化專業設置，服務數字産業需求；深化校地(dì / de)融合，推動數字經濟發展；緊扣校企協同育人(rén)，共育數字産業人(rén)才三個(gè)方面發力，爲(wéi / wèi)湖南省“三高四新”戰略輸送高素質專業人(rén)才。
以(yǐ)湖南軟件職業技術大(dà)學爲(wéi / wèi)代表，近年來(lái)，湖南省職業教育服務能力不(bù)斷增強，專業設置基本覆蓋湖南省主導産業和(hé / huò)新興優勢産業，打造了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)批深度對接軟件工程、軌道(dào)交通等特色專業群和(hé / huò)“湖湘工匠”培養基地(dì / de)。
位于(yú)株洲市的(de)湖南（株洲）職教科技園就(jiù)屬于(yú)服務地(dì / de)方經濟發展的(de)職教“排頭兵”。2009年株洲市啓動湖南（株洲）職教科技園建設，已經累計完成投資220多億元。爲(wéi / wèi)全面落實省委省政府“三高四新”戰略定位和(hé / huò)使命任務，株洲市提出(chū)職教園區“十四五”提質升級新要(yào / yāo)求，明确了(le／liǎo)“工匠搖籃、創新高地(dì / de)、發展引擎、融城核心”的(de)發展定位，全力将職教科技園打造成省部共建職教創新發展引領區、全國(guó)産教融合試點城市建設示範區、長株潭一(yī / yì ／yí)體化融城先導區。
B 強化專業支持，爲(wéi / wèi)鄉村振興注入職教強音
“希望自己在(zài)家鄉的(de)這(zhè)片熱土上(shàng)播種希望，爲(wéi / wèi)鄉村振興工作奉獻自己的(de)光和(hé / huò)熱。”4月28日，在(zài)洪江市江市鎮老團村種植生産基地(dì / de)裏，“00後”楊龍君一(yī / yì ／yí)邊駕駛收割機忙碌着，一(yī / yì ／yí)邊興奮地(dì / de)說(shuō)道(dào)。
2019年6月，楊龍君從洪江市職業中專學校農業機械使用與維護專業畢業。看着滋養過自己的(de)家鄉山水，剛從外地(dì / de)實習回鄉的(de)他(tā)萌發了(le／liǎo)用自己專業所學建設家鄉的(de)想法。他(tā)通過合資與五位志同道(dào)合的(de)年輕人(rén)在(zài)洪江市江市鎮創辦了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)家農業專業合作社，爲(wéi / wèi)當地(dì / de)農民提供現代農業設備租賃和(hé / huò)農業生産服務。
每年豐收季節，楊龍君都會和(hé / huò)當地(dì / de)農民一(yī / yì ／yí)起忙碌在(zài)田間地(dì / de)頭，傳送一(yī / yì ／yí)年的(de)心血，感受成功的(de)喜悅。今年3月，洪江市政府先後給企業50多萬元的(de)耕地(dì / de)補貼和(hé / huò)30多萬元的(de)百萬農機補貼，進一(yī / yì ／yí)步提振了(le／liǎo)楊龍君服務家鄉的(de)決心與信心。
服務和(hé / huò)擔當鄉村振興的(de)重任，職業教育責無旁貸。近年來(lái)，湖南以(yǐ)培養技能型人(rén)才、推動經濟社會發展爲(wéi / wèi)宗旨，加快推動面向農村的(de)職業教育發展，培養大(dà)量優質的(de)鄉村建設人(rén)才，爲(wéi / wèi)鄉村振興和(hé / huò)農業農村現代化提供有力支持。同時(shí)，着力打造“專業支撐+産業扶貧+技能培訓”特色的(de)鄉村振興服務模式，提升新型農民職業技術能力，爲(wéi / wèi)我省鄉村振興注入了(le／liǎo)職教強音。
“家禽孵化有哪些關鍵注意事項？牧草與稭稈如何進行加工與貯藏？”4月21日下午，汨羅市職業中專學校鄉村振興辦畜牧獸醫專業副教授黃巨華的(de)網絡直播課開課，關于(yú)家禽孵化與牧草種植技術的(de)細緻講解讓衆多農民學員深感收獲滿滿。
作爲(wéi / wèi)鄉村文化前沿地(dì / de)帶的(de)縣級職業中專學校，汨羅市職業中專學校立足鄉村辦學，做實鄉村振興農民培訓基地(dì / de)，精準施策送技術。學校成立農民培訓中心和(hé / huò)農民學曆提升函授站，不(bù)斷完善課程設置，提高課程實用性，調動農民參與積極性。近3年，汨羅市職業中專學校共培訓新型職業農民、農村科技推廣員等各類學員14370餘人(rén)，科技示範戶1850戶，已累計舉辦各類培訓項目30多個(gè)。
同樣的(de)還有湖南商務職業技術學院，學校依托供銷合作系統，通過培訓+回訪和(hé / huò)調研+實幹，創辦茶學院、農村電子(zǐ)商務學院等涉農特色學院，主動承擔鄉村振興人(rén)才培養責任和(hé / huò)百萬高素質農民學曆提升行動任務，近3年來(lái)，學院每年爲(wéi / wèi)鄉村振興培訓專業人(rén)才4000餘人(rén)。
C 創新合作機制，在(zài)“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”傳遞湖湘力量
承辦“漢語橋”線上(shàng)冬令營，舉辦國(guó)際學生“同唱中文歌”視頻比賽……近日，湖南大(dà)衆傳媒職業技術學院主動走出(chū)疫情困境，積極服務“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”建設，探尋高職院校後疫情時(shí)代教育國(guó)際交流之(zhī)道(dào)。
自2008年起，湖南大(dà)衆傳媒職業技術學院連續參與承辦了(le／liǎo)12屆“漢語橋”世界大(dà)學生中文比賽，同時(shí)，面向“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”國(guó)家精心設計了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)套以(yǐ)“湖湘文化”爲(wéi / wèi)内核的(de)中國(guó)文化和(hé / huò)中文課程。湖南大(dà)衆傳媒職業技術學院黨委書記袁維坤表示，學院将始終堅持開放辦學，充分發揮學院職教特色，積極落實“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”國(guó)家戰略，主動服務和(hé / huò)融入新發展格局，爲(wéi / wèi)推動構建人(rén)類命運共同體作出(chū)應有的(de)貢獻。
爲(wéi / wèi)服務“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”建設，2021年4月，湖南高速鐵路職業技術學院在(zài)幾内亞科納克裏大(dà)學挂牌成立了(le／liǎo)鐵路學院，并選派專業教師前往非洲援教。一(yī / yì ／yí)年以(yǐ)來(lái)，學院已經派遣三批共8名教師赴幾内亞教學，編寫有24本中法雙語鐵路專業國(guó)際教材。在(zài)中國(guó)教師的(de)指導下，250名非洲本土學生正逐漸成長爲(wéi / wèi)當地(dì / de)首批鐵路技能人(rén)才。
在(zài)“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”沿線上(shàng)，不(bù)少國(guó)家以(yǐ)阿拉伯語爲(wéi / wèi)官方語言。針對小語種人(rén)才培養相對缺乏的(de)情況，2010年，湖南外國(guó)語職業學院成立應用阿拉伯語專業，成爲(wéi / wèi)中南六省第一(yī / yì ／yí)所開設該專業的(de)高校。主要(yào / yāo)培養應用型阿拉伯語人(rén)才，助力中阿文化交流。同時(shí)，應用俄語、應用西班牙語、應用葡萄牙語……各類小語種紛紛在(zài)湖南外國(guó)語職業學院“安家”。目前，該校外語類畢業生就(jiù)業率達98.6％。
“一(yī / yì ／yí)帶一(yī / yì ／yí)路”建設，爲(wéi / wèi)我省職業教育發展提供了(le／liǎo)重要(yào / yāo)機遇。從文化交流到(dào)人(rén)才培養，湖南職業教育院校不(bù)斷創新合作形式，加快與沿線國(guó)家教育的(de)融合發展，幫助沿線國(guó)家培養高素質職業人(rén)才，在(zài)走出(chū)國(guó)門的(de)同時(shí)充分展現出(chū)湖湘職教的(de)擔當與魅力。
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（稿件來(lái)源：湖南科教新報 轉載編輯：紀凡）
