“家委會公約”給家委會畫了(le／liǎo)個(gè)圈

杭州濱江區教育局1月起試行《中小學、幼兒園家委會公約》，内容包括不(bù)爲(wéi / wèi)學生集體征訂教輔資料，不(bù)越界幹涉正常教育教學活動和(hé / huò)學校内部管理，不(bù)組織舉辦各種形式的(de)謝師宴，每學期最多預收每生100元班費等。（1月13日澎湃新聞）

　　學校教育離不(bù)開學生家長的(de)理解和(hé / huò)支持，需要(yào / yāo)家校合作。所以(yǐ)，成立學校家長委員會的(de)初衷，就(jiù)是(shì)加強家長與學校的(de)聯系，構建家校合作的(de)橋梁。可是(shì)，現實中，一(yī / yì ／yí)些家委會并沒有很好地(dì / de)履行職能，偏離了(le／liǎo)初衷，站錯了(le／liǎo)隊，變了(le／liǎo)味。

　　2021年9月5日，教師節前夕，有媒體報道(dào)，深圳某中學初二年級的(de)家委會發動所有班級爲(wéi / wèi)教師節購買禮品。一(yī / yì ／yí)石激起千層浪，網友紛紛譴責該家委會越庖代俎，充當送禮“掮客”，谄媚老師，玷污教育。最後，該家委會道(dào)歉，學校也(yě)将禮品返還給學生家長，事件畫上(shàng)句話。

　　絕大(dà)數家長心目中的(de)家委會，不(bù)但能架起家校溝通的(de)橋梁，還可以(yǐ)監督學校飯菜質量、督促教育法規落實、維護學生權益。但事實上(shàng)，一(yī / yì ／yí)些家委會做的(de)卻是(shì)鼓動家長送禮、違規組織謝師宴、暗示家長定點購買教輔材料等；甚至，要(yào / yāo)求學校違規補課，幹預學校内部管理，否決班主任任命等。由此可見，一(yī / yì ／yí)些家委會真的(de)變了(le／liǎo)味。

　　家委會本來(lái)是(shì)加強家校聯系的(de)紐帶，也(yě)是(shì)監督學校的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)“民間組織”。然而(ér)，家委會的(de)諸多“醜聞”，一(yī / yì ／yí)度讓它成爲(wéi / wèi)貶義詞，很多人(rén)都視它爲(wéi / wèi)學校違規操作的(de)工具。事實上(shàng)，家委會不(bù)該被“妖魔化”，不(bù)該被扭曲，更不(bù)該被唾棄。既然有些家委會偏離正常軌道(dào)，就(jiù)應該制定規範，讓它重歸正道(dào)。

　　就(jiù)是(shì)在(zài)這(zhè)樣的(de)背景下，杭州濱江區教育局出(chū)台并試行《中小學、幼兒園家委會公約》。值得其他(tā)地(dì / de)方借鑒。我們當然期待相關公約能制約家委會，讓家委會正本清源，回歸正途。不(bù)過，在(zài)筆者看來(lái)，落實家委會公約，不(bù)能僅指導、規範家委會，還應該加大(dà)對學校的(de)管理，畢竟，很多家委會都是(shì)在(zài)學校的(de)授意下“越軌”的(de)。

接下去，濱江區将同步推出(chū)一(yī / yì ／yí)份中小學幼兒園家長志願者的(de)職責清單，對家長參與學校活動的(de)崗位設置、服務次數提出(chū)明确建議，希望改變部分學校過度依賴家長志願者這(zhè)個(gè)角色的(de)現狀。這(zhè)個(gè)措施也(yě)值得複制。（黃齊超）

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（稿件來(lái)源：四川文明網  轉載編輯：曾艾）