湖南南縣聘法治副校長線上(shàng)線下開課，用小廣播向鄉村家庭延伸——
“法”成了(le／liǎo)校園裏的(de)熱詞
通訊員 謝倩 本報記者 陽錫葉
“法不(bù)能向不(bù)法讓步，這(zhè)是(shì)電影《第二十條》的(de)經典台詞。電影中的(de)正當防衛我們該如何界定？”
“邯鄲的(de)案例就(jiù)是(shì)警示，不(bù)要(yào / yāo)覺得校園欺淩很遙遠，或許就(jiù)發生在(zài)我們身邊。”
“胡警官，我知道(dào)，即便是(shì)熟悉的(de)人(rén)我們也(yě)不(bù)能放松警惕，尤其是(shì)單獨相處時(shí)。”
……
這(zhè)是(shì)湖南省益陽市南縣各中小學校法治教育課上(shàng)的(de)真實場景。
近年來(lái)，南縣全面整合法治教育資源，豐富法治教育内容，創新法治教育載體，由易到(dào)難、循序漸進，不(bù)斷增強青少年的(de)法治意識。校長依法治校，教師依法執教，學生懂法成長，家長遵法示範，全縣形成了(le／liǎo)立體化、全方位的(de)法治教育格局。
一(yī / yì ／yí)個(gè)新職位激發學法熱情
今年3月，湖南南縣法治副校長培訓動員會上(shàng)，95名法治副校長接過聘書，正式上(shàng)崗。其中，既有經驗豐富的(de)“老将”，也(yě)有躍躍欲試的(de)“新兵”。
2022年初，南縣就(jiù)将聘請法治副校長列入爲(wéi / wèi)民辦實事内容，在(zài)縣委、縣政府領導下，縣教育局與縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局聯手進行了(le／liǎo)法治副校長人(rén)才庫人(rén)才的(de)聘任和(hé / huò)備案，服務全縣所有中小學。如今，法治副校長已成爲(wéi / wèi)南縣各學校的(de)“熱門職位”。
明山頭鎮中學是(shì)一(yī / yì ／yí)所農村學校，在(zài)此之(zhī)前，學生對于(yú)“法”的(de)概念大(dà)多來(lái)自網絡，法治副校長楊輝的(de)到(dào)來(lái)正好填補了(le／liǎo)這(zhè)一(yī / yì ／yí)空白。
一(yī / yì ／yí)年多來(lái)，楊輝給學生們送去了(le／liǎo)10多堂法治教育課，他(tā)同學生們聊正當防衛、談校園欺淩、講生活中的(de)性侵害……課堂上(shàng)，楊輝用真實案例帶着學生走近法、了(le／liǎo)解法、遵守法。
一(yī / yì ／yí)年多的(de)堅持，換來(lái)的(de)是(shì)學生實實在(zài)在(zài)的(de)改變。多個(gè)班級的(de)班主任告訴她，班上(shàng)最調皮的(de)幾個(gè)學生成了(le／liǎo)“學法積極分子(zǐ)”。
目前，南縣共有法治副校長126名，覆蓋所有中小學。2023年，南縣累計舉辦法治教育專題講座300餘場次，覆蓋師生近5萬人(rén)次。
一(yī / yì ／yí)次新嘗試重構教學模式
在(zài)各鄉鎮法治教育工作開展得如火如荼時(shí)，南縣五小教育集團法治副校長曹超群卻犯了(le／liǎo)難：工作事務繁忙、工作地(dì / de)點變化頻繁，成了(le／liǎo)他(tā)在(zài)學校開展法治教育的(de)最大(dà)難題。
如何破題？曹超群同縣教育局法安股股長周政商讨起了(le／liǎo)對策。“線下受限制，那就(jiù)搬到(dào)線上(shàng)去！”受教師培訓形式轉變的(de)啓發，兩人(rén)覺得，線上(shàng)普法不(bù)失爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)個(gè)好辦法。
就(jiù)這(zhè)樣，南縣五小教育集團線上(shàng)課堂正式“開庭”。前期準備工作做好之(zhī)後，一(yī / yì ／yí)部手機将曹超群和(hé / huò)50多名學生連接起來(lái)。
相較于(yú)傳統面對面授課，“距離感”和(hé / huò)“新鮮感”似乎更能調動學生積極性。課堂上(shàng)，學生暢所欲言，大(dà)膽發表自己的(de)看法。“曹老師，我們下一(yī / yì ／yí)次連線是(shì)什麽時(shí)候呀？”課堂結束後，學生意猶未盡。
線下教學同樣驚喜連連。南縣第六中學帶領學生走進法庭，近距離了(le／liǎo)解真實案例判罰流程；城西中學開展“我是(shì)小法官”活動，一(yī / yì ／yí)次次判決模拟讓學生對法律條款更爲(wéi / wèi)熟悉。立達中學志願者手拿宣傳資料，穿梭在(zài)人(rén)流密集場所，向過往路人(rén)詳細講解禁毒相關的(de)法律法規。
一(yī / yì ／yí)個(gè)小廣播放大(dà)普法聲音
“超有意思，我和(hé / huò)同學們都能聽懂，一(yī / yì ／yí)期都不(bù)想錯過！”
“我屋裏孫孫一(yī / yì ／yí)邊吃飯一(yī / yì ／yí)邊聽，這(zhè)個(gè)廣播響得好！”
3月初，南縣檢察院檢察官和(hé / huò)縣教育局工作人(rén)員到(dào)麻河口鎮調研，受訪者小藝和(hé / huò)奶奶這(zhè)樣告訴工作人(rén)員。
如何将法治教育向鄉村每一(yī / yì ／yí)個(gè)家庭延伸，這(zhè)是(shì)縣教育局一(yī / yì ／yí)直在(zài)思考的(de)問題。縣政法單位、縣教育局聯合破解這(zhè)一(yī / yì ／yí)難題，指導各鄉鎮利用廣播設備對居民開展“法治進鄉村”普法教育活動，小廣播成了(le／liǎo)鄉村普法教育的(de)“大(dà)課堂”。
“每周一(yī / yì ／yí)次廣播普法宣傳，一(yī / yì ／yí)條法律對應一(yī / yì ／yí)個(gè)案例，再聯系生活實際談做法。”南縣縣委政法委副書記宋财友說(shuō)。
“要(yào / yāo)講的(de)東西可多啦，而(ér)且我們都緊跟時(shí)事熱點。”麻河口鎮全安完小紅領巾廣播站播音員黃欣語介紹，在(zài)國(guó)際消費者權益日來(lái)臨之(zhī)際，他(tā)們特意出(chū)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)期以(yǐ)消費者權益保護爲(wéi / wèi)主題的(de)廣播，告訴大(dà)家日常消費時(shí)哪些權益容易被侵害，以(yǐ)及該如何應對。
“學好法，不(bù)僅是(shì)爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)用好法，更要(yào / yāo)引導學生如何守好法，用法律的(de)武器保護自己。”南縣教育局局長曹陽說(shuō)。
稿件網址：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-04/11/content_637695.htm?div=-1
（來(lái)源：中國(guó)教育報 轉載編輯：賀寄）
