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《愛的(de)饋贈》——潛心育人(rén),愛灑人(rén)間
2022-07-13 返回列表

教育是(shì)一(yī / yì /yí)個(gè)亘古不(bù)變的(de)話題,從人(rén)類社會存在(zài)開始,教育就(jiù)一(yī / yì /yí)直存在(zài)。教育不(bù)隻是(shì)傳授書本上(shàng)的(de)知識,更是(shì)教會孩子(zǐ)們自我意識和(hé / huò)生命意識,促進孩子(zǐ)們世界觀、人(rén)生觀和(hé / huò)價值觀的(de)不(bù)斷完善和(hé / huò)發展。随着社會的(de)不(bù)斷進步與發展,教育也(yě)在(zài)潛移默化的(de)發生變化。因此,對教育的(de)思考也(yě)愈加重要(yào / yāo)。

《愛的(de)饋贈》這(zhè)本書全文一(yī / yì /yí)共分爲(wéi / wèi)三個(gè)部分,教學、育人(rén)和(hé / huò)生活,一(yī / yì /yí)共收錄64篇文章。每一(yī / yì /yí)篇文章都記錄了(le/liǎo)作者薊小玲教育生涯中的(de)點點滴滴,這(zhè)些文字承載了(le/liǎo)她爲(wéi / wèi)教育事業奉獻一(yī / yì /yí)生堅定而(ér)又豐厚的(de)信念。

第一(yī / yì /yí)輯教學部分22篇教學文章以(yǐ)論文、随筆形式,記錄了(le/liǎo)作者薊小玲潛心教學的(de)發現、感悟,也(yě)記錄了(le/liǎo)她在(zài)小學語文教學路上(shàng)的(de)成長足迹。點點滴滴,深深淺淺,一(yī / yì /yí)路上(shàng)伴随着辛勤與歡欣。内容有古詩教學、習作教學、口語交際教學,還有課堂藝術的(de)總結與提升。我們在(zài)她的(de)古詩教學中悟情,在(zài)習作教學中得法,在(zài)口語交際教學中感受語用的(de)樂趣,特别是(shì)在(zài)她的(de)課堂教學上(shàng)感受到(dào)作爲(wéi / wèi)教師的(de)教學智慧。

一(yī / yì /yí)位好教師必須有仁愛之(zhī)心。第二輯14篇育人(rén)文章是(shì)作者愛生愛教育的(de)明證。《校車上(shàng)哭泣的(de)小男孩》中那位倔強的(de)小男孩讓充滿愛心、耐心、責任心的(de)校長形象躍然紙上(shàng)。她用平實的(de)文風、真摯的(de)情感書寫了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)位當代教師大(dà)寫的(de)愛。這(zhè)一(yī / yì /yí)篇篇紀實性的(de)文章展現了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)位小學校長的(de)愛生情懷。

本書作者薊小玲的(de)内心充滿愛,她愛生活、愛家人(rén)、愛生命中所有的(de)人(rén)。第三輯中25篇生活随筆是(shì)她愛的(de)絮語,字裏行間滲透着她的(de)率真與善良,更有她的(de)人(rén)性美。身爲(wéi / wèi)老師的(de)她,在(zài)生活中同樣也(yě)是(shì)一(yī / yì /yí)位普通人(rén),是(shì)母親、她成長在(zài)歲月裏;是(shì)親人(rén)、朋友,她成長在(zài)溫暖的(de)世間,享受着生活帶給她的(de)酸甜苦辣,愛着身邊的(de)一(yī / yì /yí)切。

教育與教育工作者也(yě)是(shì)一(yī / yì /yí)個(gè)雙向奔赴的(de)過程,教育是(shì)國(guó)之(zhī)大(dà)計、黨之(zhī)大(dà)計。因此,在(zài)這(zhè)樣的(de)背景下,對教育工作者也(yě)提出(chū)了(le/liǎo)更高的(de)要(yào / yāo)求,教育者,澆花澆根,育人(rén)育心,堅守熱愛教育事業,在(zài)責任與擔當中實現教育夢。在(zài)這(zhè)樣的(de)時(shí)代背景下,深筆(上海)文化傳播有限公司策劃并代理出(chū)版了(le/liǎo)本書。本書是(shì)薊小玲校長結合自身的(de)教學之(zhī)路,并從中不(bù)斷反思鑽研,所撰寫的(de)一(yī / yì /yí)本書,更加切合實際,能引起讀者的(de)共鳴,具有較好的(de)可讀性。其次,這(zhè)本書不(bù)僅僅是(shì)寫教育,老師對學生;同樣也(yě)是(shì)寫生活,大(dà)人(rén)對孩子(zǐ)、對親人(rén)、對朋友;愛充滿在(zài)生活的(de)方方面面。

愛,是(shì)偉大(dà)的(de),是(shì)崇高的(de),它意味着包容與理解,意味着付出(chū)與奉獻,是(shì)中華優秀傳統文化的(de)精粹。

這(zhè)本《愛的(de)饋贈》便是(shì)作者薊小玲對與她的(de)教育事業雙向給予的(de)愛的(de)饋贈。希望得到(dào)您的(de)喜歡!

 

(編輯:蔡宇涵 孫佳麗)


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