五部門印發指導意見

大(dà)中小學教材編審選用等将實行全鏈條責任管理

章紅雨

近日，教育部、國(guó)家新聞出(chū)版署、中央網信辦、文化和(hé / huò)旅遊部、市場監管總局聯合印發了(le／liǎo)《關于(yú)教材工作責任追究的(de)指導意見》（以(yǐ)下簡稱《指導意見》），加強和(hé / huò)改進新形勢下大(dà)中小學教材建設的(de)總體要(yào / yāo)求，全面落實教材編寫、審核、出(chū)版、印制發行、選用使用等各方面主體責任，切實提高教材建設水平。

《指導意見》針對大(dà)中小學教材編寫、審核、出(chū)版、印制發行、選用使用等各環節存在(zài)的(de)主要(yào / yāo)責任問題，明确追責情形和(hé / huò)處理方式，實行全覆蓋、全鏈條、規範化責任管理。《指導意見》共包括六方面内容：一(yī / yì ／yí)是(shì)強化責任意識，要(yào / yāo)求各地(dì / de)區各部門各學校樹牢責任意識，将教材工作責任壓實到(dào)單位、落實到(dào)人(rén)。二是(shì)把握基本原則，提出(chū)教材工作責任追究要(yào / yāo)堅持依法依規、全面覆蓋、客觀公正、懲建結合的(de)基本原則。三是(shì)明确追責情形，細化大(dà)中小學教材編寫（修訂）、審核、出(chū)版、印制發行、選用使用及發布涉教材信息等方面的(de)追責情形。四是(shì)嚴肅追究問責，明确教材工作責任承擔主體和(hé / huò)追責處理方式，強調建立分工負責、協調配合的(de)工作機制。五是(shì)規範追責程序，明确教材工作責任追究要(yào / yāo)按照受理、核實、處理的(de)基本程序進行。六是(shì)提出(chū)數字教材和(hé / huò)作爲(wéi / wèi)教材使用的(de)講義、教案、教參，以(yǐ)及民族語言文字教材翻譯、編譯等工作責任追究，參照《指導意見》及有關規定執行。

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（稿件來(lái)源：中國(guó)新聞出(chū)版廣電網 轉載編輯：熊文婷）